Muchísimas gracias a todos los alumnos y alumnas del CECyTE Chignahuapan que participaron en este blog mandando las actividades solicitadas. Próximamente les estaré invitando a participar con otro tema, por el momento es todo. Gracias por su apoyo. Saludos. MVZ Myriam Aguilar A.
lunes, 28 de marzo de 2011
Gracias
Muchísimas gracias a todos los alumnos y alumnas del CECyTE Chignahuapan que participaron en este blog mandando las actividades solicitadas. Próximamente les estaré invitando a participar con otro tema, por el momento es todo. Gracias por su apoyo. Saludos. MVZ Myriam Aguilar A.
domingo, 27 de marzo de 2011
Reporte de trabajos entregados
Hola a todos, en la siguientes listas les informo el estado de actividades entregadas, cualquier aclaración favor de informarme. Atentamente. MVZ Myriam Aguilar Aragón http://www.calameo.com/read/0005471577c078dc697a1?authid=aiRNIT5TgPNI
miércoles, 2 de marzo de 2011
lunes, 28 de febrero de 2011
Actividades para el tema de BIOMAS. CECyTE Chignahuapan. Cuarto semestre
Las actividades que se van a evaluar para el tema de BIOMAS deberán entregarse antes de día 11 de marzo de 2011, para que sean tomadas en cuenta en la calificación del primer parcial de Ecología. Cualquier duda favor de consultar a la MVZ Myriam Aguilar en el plantel. La rúbrica para evaluar se anexa después de las actividades.
Saludos a todos.
Condiciones esenciales para la implementación de las TICs en la formación docente
Las condiciones que marca la tabla se consideran esenciales para que se implementen las TICs en nuestra práctica docente, sin embargo, aunque no siempre las reunimos estamos haciendo lo posible para utilizar de la mejor manera estas tecnologías. En ocasiones no se cuenta con suficientes equipos para que los docentes y alumnos las usen, o dado el número de grupos que existen en la escuela, los laboratorios se ven saturados en cuanto a su capacidad para realizar las prácticas del área de informática y no queda espacio para otras materias que podrían aprovechar estos equipos. La idea es buena y necesita del trabajo institucional coordinado para que sea efectiva su aplicación y se disponga del material en el momento que se necesite de acuerdo a la planeación del curso.
Fuente:
En: “Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente.” UNESCO. Por: National Educational Technology Standards for Teachers:Preparing Teachers to Use Technology, publicado por la International Society for Technology in Education (ISTE), Proyecto NETS, copyright 2002, ISTE.
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